Sammanfattning av blogginlägg kring wikis

Enligt era blogginlägg är ni betydligt mera positiva till att använda wikis i er undervisning än ni var till bloggande. För att citera: ”Arbetet med att skapa sidor i Wiki kändes verkligen smidig, stimulerande och kreativ. Detta verktyg är det bästa verktyg bland de som vi tittat på hittills.” Ni uppfattade gränssnittet som någorlunda intuitivt även om flera undrade om de var så självklart att alla studenter skulle behärska tekniken och tog upp frågan om support till både studenter och lärare som vill komma igång med tjänsten.
Wikis ses som ett redskap för kollaborativt lärande som dessutom möjliggör en miljö för sk blended learning. Lärarens roll i undervisning kommenterades: ”återigen ställs frågan om lärarens roll på sin spets....läraren som expert eller rent av som ett orakel som förmedlar en (absolut) sanning till sina elever, eller läraren som en "möjliggörare" eller coach som stimulerar studenterna till eget lärande?”. Detta är en fråga som präglar den pedagogiken bakom användning av ett flertal Web 2.0 tjänster.
De flesta såg nyttan av att använda wikis för olika former av grupparbete. Några citat:
” It is certainly something I would like to start up right away for a course or even for research group. One can collect all information whether text, pictures, video and updated publication on websites using RSS. Wiki is combination of website, interactive site for discussion so it would be ideal for course or workshop.”
Och:
”En wiki kan säkert vara användbar på många sätt i undervisning, t.ex. i form av ett grupparbete som sträcker sig över en lite längre tidsperiod. I detta fall kan deltagarna utforska beståndsdelarna i ett breddare koncept m.h.a. wiki, för att sedan knyta ihop det hela med länkar mellan relevanta relationer.”
Just värdet av att använda wikis för att samla ihop resurser återkommer. Dessutom är möjligheten att hitta ett nytt sätt att motivera studenternas redovisning av grupparbete: Eftersom det blir publikt och så lätt att länka filmer och bilder tror jag att många studenter skulle bli engagerade på ett annat sätt än vid traditionellt grupparbete där en rapport ska sammanställas.
Dock var ni flera som poängterat att det blir mest lyckat om man använder wikis över en längre tidsram.
Ni verkar tycka att KI ska satsa på KI Commons i form denna wiki-plattform. Dock tog ni upp frågor så som att KI måste satsa på sin infrastruktur för dessa tjänster och att användningen ska vara förankrat hos både studenter och lärare på KI.
Kolla gärna på demo-wikin som jag la upp för kursen http://it-i-utbildning-demo.kicommons.wikispaces.net/
Där har jag samlat exempel på hur vi kan använda wikis i undervisningen med några länkar samt länkat till litteratur och tips om wikis. Kolla lite extra på Michael Weschs klass wiki för Anthropology som ni hittar bland länkarna på startsida.
Jag ser gärna att ni själv lägger till egna förslag på användning under Diskussionen.